«Κράτα με να σε κρατώ να ανεβούμε το βουνό»
Ας τραγουδίσουμε όλοι μαζί
με τη βοήθεια και της εκπαιδευτικού της Αγγλικής γλώσσας:
Στα πλάισια της ΕΝΘΑΡΡΥΝΣΗΣ των μαθητών κάνουμε τις παρακάτω κατασκευές και συζητούμε μαζί τους!
Λέγοντας ενθάρρυνση στο παρόν κείμενο εννοούμε τη διαδικασία με την οποία βοηθώ το παιδί να στέκεται στη ζωή με κουράγιο και αίσθηση ικανότητας δράσης. Το παιδί το καταφέρνει αυτό, όταν βλέπει τον εαυτό του ως ένα ον ικανό να αξιολογεί αποτελεσματικά / κατάλληλα αυτά που συμβαίνουν στη ζωή του και να εξελίσσεται προς το καλύτερο όντας παράλληλα θετικά συνδεδεμένο με το περιβάλλον του. Τότε μπορεί να έχει θετική και ρεαλιστική εικόνα για τον εαυτό του που τον συνδέει με τους άλλους ανθρώπους. Κάτι που συχνά ξεχνιέται στις θεωρήσεις για την αυτοεκτίμηση είναι αυτό το τελευταίο σημείο: το παιδί, είναι πραγματικά ενθαρρυμένο, όταν όχι μόνο έχει μια θετική εικόνα για τον εαυτό του αλλά και όταν παραμένει με ένα θετικό τρόπο συνδεδεμένο με το κοινωνικό του περιβάλλον.
Περισσότερα ΕΔΩ !
.jpg)
Θεμελιώδεις αξίες της Εμψύχωσης
Η λέξη «εμψύχωση» (animacion) έχει την ρίζα της στη λατινική λέξη anima (ψυχή). Στα γαλλικά animer είναι αυτός που δίνει ζωή, δίνει ψυχή, εμ-ψυχώνει.
Ξεκινάμε με μια κατασκευή του "σωστού" και του λάθους! Μιλάμε για αυτό στους μαθητές και σε αυτό το σημείο μιλάμε ξανά για τα όρια και τους κανόνες στο παιχνίδι, στην τάξη...
Κόβουμε τις εικόνες και τις κολλάμε στο σωστό μέρος. Καλούμε τα παιδιά να γράψουν ένα τίτλο για κάθε εικόνα.
«Κράτα με να σε κρατώ να ανεβούμε το βουνό» «Κράτα με να σε κρατώ ν’ ανεβούμε το βουνό» Αφού είδαμε τις παρουσιάσεις μπορούμε να κάνουμε...
